子どもたちの発想は素晴らしい

　園長　加藤　可織
暑い日が続いていますが、夜になると虫の鳴き声が聞こえ、秋が少しずつ近づいてきています。木々の色合いの変化や匂いがしたり、虫の音が聞こえるようになったりと五感（視覚・聴覚・触覚・味覚・嗅覚）を通して季節の移り変わりを感じます。子どもたち自身が自らの五感を使って感じていけるよう経験一つひとつを大切にしていきたいと思います。
　自然災害はいつ起こるか分からないため、様々な状況を想定して毎月避難訓練を行なっていますが、本日は１日を通して『防災訓練』を園内で行なっています。職員間で事前に「○○な時はどう避難するか。」「もし水が使えなかったら…」「電気が使えない時は…」等起こりうることを想定し、確認し合い、実際に訓練を行なうことによって得た気づきを活かしていきたいと考えています。園にいる間に災害が起こった場合、一番は子どもたちが安全に避難し、安心して過ごせるように私たちは関わっていきたいと思っています。ご家庭でも今一度、災害の対策や備え、避難先等確認する機会が持てると良いです。
　き組（４歳児）、みどり組（５歳児）では、廃材を使って遊ぶことを楽しんでいます。お菓子の空き箱、ペットボトル、トイレットペーパーの芯、段ボール、卵のパック等私たち大人とっては使用済みの物でゴミ箱に捨ててしまう物ですが、子どもたちにとっては宝物のような物。「これとこれを組み合わせたら、○○になる！」とセロテープを使ってくっつけたり、ハサミで切り込みを入れて自分の好きな形にしたりと想像を膨らませながら笑顔で時には、真剣な表情をしている姿も見られます。物同士をくっつける際、のりやボンド、セロテープ、ガムテープ等大人は製品によって使い分けをしていますが、子どもたちはその用途が分からず自分の経験したことのある物や目新しさから使用したことのない物を使ってくっつけようとします。上手くいかないことを経験しながら、「次はこれでやってみよう！」と試し、その用途を知っていきます。言葉だけで伝えるよりも実際に経験することでそれが学びとなり、蓄積していきます。私たち大人もよく考えてみると様々な経験をしているからこそそれが知識となっています。子どもたちはその経験をあそびの中から得ています。子どもたちにとって、形が不格好でもその子にとっては満足のいく物だとしたらそれでいいのです。子どもたちの発想は無限大です。どんな物が作り上げられていくのかを今後も楽しみにしていきたいです。