園長コラム | 聖隷こども園こうのとり富丘

2025年9月3日: 心の栄養; 少しずつ朝夕が涼しくなり秋が近づいてきましたが、日中はまだまだ汗ばむ日が続いています。先月、園庭に日よけタープが設置されました。日陰やミストを上手に活用し、引き続き暑さ対策にも気を配りながら、徐々に戸外遊びも楽しんでいきたいと思います。
さて、8月にはかるみあで施設開放、こども園で一年生の集いが行われ、卒園児と一緒に過ごす時間をもつことができました。最初は少し恥ずかしそうだった子どもたちも、少し時間が経つと以前のような生き生きとした表情が見られ、懐かしさと大きくなった逞しさを感じることができ、職員もとても幸せな時間を過ごさせていただきました。保護者の方とのお話では、新しい環境の中で頑張っている姿、新しいことにわくわくしながら楽しんでいる姿を聞かせていただくことができ、子どもたち一人の成長を感じたひと時となりました。
さて、皆さんはご家庭で、どのようなときにお子さんと絵本を読みますか？また、お子さんや保護者の皆さんにとって、『絵本を読む時間』はどのような時間ですか？６月に保護者の皆様にご協力いただいた「絵本についてのアンケート」では、お子さんの好きな絵本と合わせて、保護者の方の好きな絵本、そしてその絵本に関する思い出やエピソードも併せて教えていただきました。お話や絵が好きで気に入っている絵本、子どもが好きでよく読む絵本だけでなく、『（ぐりとぐらのなぞなぞ絵本）弟となぞなぞを出し合って楽しんだ。お友達や家族と仲よく楽しめる。』『（たぬきのじどうしゃ）妹が「ぽんぽんぶうぶう…」のところをとても気に入って毎晩父に何十回と呼んでもらっていた。妹が小学生になってからは、妹自身が下の妹に毎晩読み聞かせをしていた』と保護者の方自身の幼少期の思い出やエピソードを回答くださった方もいらっしゃいました。きっとお話のおもしろさだけでなく、絵本を通して大好きな人と過ごした楽しい時間、心地よい時間が素敵な思い出となって心に残っているのでしょう。
保育・療育の中でも毎日様々な場面で様々な絵本に触れる機会があります。それぞれのクラスにも絵本コーナーがあり、年齢発達や子どもたちの興味・関心に合わせた絵本を季節ごとに入れ替えて楽しんでいます。好きなお話や図鑑をじっくり楽しむだけでなく、時には少し疲れた時に「絵本読んで」と大人との１対１のゆったりした時間を求めて絵本を読みに来ることもあります。様々な楽しみ方ができるのも絵本の魅力の一つです。
９月６日（土）には『子育てに絵本を』のテーマでこどものとも社代表取締役　安田氏による講演を予定しています。また、今年度より乳児の貸し出し絵本もスタートし、帰りの時間には毎日、絵本コーナーで親子で絵本を読む姿もたくさん見られるようになってきました。子どもたちひとりひとりにとって、また保護者の皆さんにとっても絵本を通して豊かな経験、心が満たされる時間を過ごしていただけたら幸いです。
最後に、8月には保育の中で子どもたちと共に「平和」について考える機会をもつことができました。『戦争』の恐ろしさ、悲惨さを私たちは知りませんが、こうして『戦争』や『平和』について考える続けること、当たり前にある何気ない日常の中の“平和”に気づき感謝する機会をもつことで、今後も子どもたちのこころのなかに「こころの優しさ」「愛のこころ」を育みながら、平和について考え続けていきたいと思います。
園長　二村郁枝

2025年8月4日: わくわくする気持ちを膨らませて

2025年7月18日: 遊びを通して楽しく体を動かす経験; 蒸し暑い日が続いていますが、子どもたちは汗をいっぱいかきながらも夢中になって様々な遊びを楽しんでいます。こども園では５月末に夏のあそび開きをしました。泥んこや水遊び、色水、フィンガーペインティング、プール遊びなど…全身を使ってダイナミックに遊んだり、氷や小麦粉粘土など感触を楽しみながら不思議さや心地よさを感じたりと、年齢発達に合わせて様々な遊びを経験しています。これから更に暑くなることも予想されていますが、引き続き夏ならではの遊びや体験が十分できるよう、日々の天候や暑さ指数を見ながら、子どもたちと一緒に考え過ごしていきたいと思います。
さて、先日『第18回　聖隷保育学会』が開催され、こども園の職員も参加し学びの時をもつことができました。土曜保育の家庭保育協力をありがとうございました。聖隷こども園こうのとり富丘では、「保育の中での運動遊び」をテーマに研究を行い、その中で1歳児クラスのネット遊具あそびでの気づきから、保育の中で取り組んできたことを例に挙げて発表をしました。一部をご紹介します。
『歩行が安定し、走る、跳ぶ、のぼる、おりる等ができるようになり、体を活発に動かす遊びを好むようになってくる1歳児クラスの子どもたちですが、たんぽぽ組でもソファや棚など、高いところに登りたい姿が見られます。その姿から、ネット遊具あそびで子どものたちの『登りたい』意欲を満たしながら、運動発達を促していきたいと考え意識的に保育の中に取り入れてみました。実際に子どもたちがネット遊具を登っている様子をみると、足の指を上手にひっかけながら登っている子や、腕の力だけで登ろうとする子など、一人ひとり体の使い方が違うことに気がつきました。肋木を登る様子では、高いところまで登ることで達成感を感じてほしいと思っていた職員の思いに反し、友達と一緒に1段登って“にっこり”嬉しそうな姿。職員の「できたね！」「すごいね！」の声掛けに、周りで見ていた子が『私も～』と挑戦して登り始める姿もみられました。この姿から、1歳児では、様々な遊びをする中で味わう達成感や楽しい気持ち、うまくいかないもどかしさも大人が共感していくことで運動への意欲や運動発達に繋がっていくことを改めて感じました。』
乳幼児期の“運動”は遊びを通して体を動かす体験が中心となってきます。今回、1歳児クラスでは、一人一人の「できた！」に共感してくれる友達や大人がいたことで、子どもたちの『もっとやってみたい！』につながっていきました。遊びの中で、それぞれの発達段階に必要な動きを繰り返すことで、子どもたちは体の動かし方やバランスのとり方を習得していきます。ハイハイから伝い歩き、そして歩行、走る…。と私たちが当たり前にしている動作は、遊びの中で繰り返すことで安定していきます。
これから暑さで外へ出られない日も増えてくることが予想されますが、施設内のネット遊具やホール、活動室など体を動かせる環境を活かして年齢発達に合わせた環境を整えることで、引き続き体を動かす楽しさを感じる経験を大切にしていきたいと思います。
園長　二村　郁枝

2025年6月4日: 育ちあう（意見のぶつかり合いから）

2025年5月14日: 人と人とのつながりの中で; 新緑の若葉にすがすがしさを感じる季節になりました。新年度がスタートして１ヶ月が経ち、子どもたちの表情も和らいで笑顔と元気な声が保育室に溢れています。
４月１９日（土）には、こども園とかるみあでそれぞれ保護者懇談会が行われました。お忙しい中ご参加くださりありがとうございました。それぞれのクラスで「今の子どもたちの様子」や、「今年度の保育・療育について」をお伝えし、保護者の皆様と一緒に１年間の保育・療育について共有させていだくことができました。また、保護者同士がお話しできる場としてディスカッションの時間を設けました。今年度は、年間予定の中でも「懇談会でのディスカッション」や「よりみちサークル（茶話会）」、「パパの会（仮）」等、保護者の方同士のつながりがもてるような取り組みを企画しております。ご興味のある方はぜひご参加いただけますと幸いです。４月は、子どもたちも、大人も、誰もが新しい出会いの中で新しい生活がスタートしています。日々過ごす中で、共有したい子どもの姿や成長、また不安や疑問等があった方もいらっしゃると思います。保育・療育では、子どもたちと話をしたり、遊んだり、生活をしたりする中で、できるだけ丁寧にたくさん関わり、一緒の時間を過ごしていくことでまずはお互いを知るよう努めています。子どもたちにとって安心して自己発揮できる場所となるように、また保護者の皆様にとって安心して預けていただけるように、関心を向け、対話を大切にしながら、共にお子様の成長にかかわらせていただきたいと思います。
さて、こども園のディスカッションでは、それぞれのクラスで「どんな子（人）に育ってほしいですか？」をテーマの１つとして話をしていただきました。少し悩まれた方もいらっしゃったかと思います。「あまり考えたことがなかったです…」とのお声もありました。それでも、「笑顔で、明るく健康に育ってほしい」や「夢中になれることを見つけてほしい」「思いやりのある子に育ってほしい」・・・等、お子さんの姿を思い浮かべながら、嬉しそうにお話ししてくださる姿が印象的でした。お子さんがやりたいことや目指すことがあれば、親として全力で応援したいとご夫婦で確認する姿もあり、お子さんの幸せや豊かな人生を願うのは、保護者の皆様も、そして私たち職員も同じだなと改めて感じました。
こども園では、「愛されて、愛する心を知り、お互いが大切な存在であることを知る」「一人ひとりの違いに気付き、お互いを認め合いながら共に主体的に生活する」「自己発揮できる環境の中で創造性を育てる」の保育・教育目標のもと、どの子も愛されている存在として、ありのままの姿で受け入れられる安心感の中で、その子らしく育ってほしいという思いで、日々保育にあたっています。たくさんの人とつながりながら、愛されている“自分”と同じように、大切な“相手（友達）”が近くにいることで、たくさんの人とつながりながら豊かな人生を歩んでいけるよう、目に見えない心の育ちにも寄り添い、支えてけるよう今後も職員一同努めてまいります。
園長　二村　郁枝

2025年5月2日: 人と人とのつながりの中で

2025年4月2日: ご入園ご進級おめでとうございます

2025年3月11日: 見えないものに目を注ぐ保育

2025年2月6日: 共に味わう　～“おいしい”の共有～

2025年1月17日: 子どもたちと共につくる保育

2024年12月5日: 「かみさまからのおくりもの」

2024年11月5日: 「目に見えない育ちに心を向ける」

2024年10月5日: 家庭教育講座より　～つながる～

2024年9月9日: 安心できる場所

2024年8月2日: 「ありがとう」から広がる温かい気持ち

2024年7月4日: 地域と共に

2024年6月4日: 見て学ぶ環境（見よう見まねで育つ力）; 天気や自然の移り変わりに、季節の変化を感じている子どもたち。室内や戸外に関係なく、汗ばみながらも日々いろいろな遊びを楽しんでいます。園庭ではダンゴムシやちょうちょ、トカゲ等々…、小さな生き物探しに夢中で、保育室には日々新しい仲間（小さな生き物たち）が増えていきます。毎日子どもたちと一緒にお世話をしている中で、身近な“命”について考える機会を与えられています。
　5月17日はこども園（4.5歳児）、18日にはかるみあでそれぞれ親子遠足に出かけることができました。どちらも天候に恵まれ、笑顔あふれる素敵な時間を過ごすことができました。こども園では、子どもたちと一緒に“どんなことをして過ごしたいか”を話し合い、計画し、グループごとに『かくれんぼ』や『だるまさんがころんだ』、『オセロゲーム』など、保護者の方と一緒に体を動かして遊ぶことができました。また、ウォークラリーでは、グループごとにオリジナルのカードで親子で楽しんでいただきました。かるみあでは「いちご狩り」に出かけ、味覚だけでなく鮮やかないちごの色（視覚）や甘酸っぱい香り（嗅覚）柔らかな感触など経験しました。終了後は広場でパラバルーンを行い暖かな日差しとさわやかな風を感じ楽しむことができました。今回は初めてきょうだい児も参加し一緒に楽しい時間を過ごすことができました。
こども園も、かるみあも、たくさんの方にご参加いただき、共に楽しい時間を過ごせましたことに感謝いたします。ご参加ありがとうございました。
　さて、玄関のあおむしがサナギになり３匹羽化して飛び立っていきました。生き物を飼う上では毎日のお世話が必要ですが、園では飼育ケースの掃除や餌（レモンの葉）の補充もできるだけ子どもたちが見えるところで…と思い、幼児クラスが園庭や室内で遊んでいる時間に1階のテラスで行っています。掃除を始めようとテラスへ出ると、興味ある子どもたちが集まってきます。ケースを開けて間近で見るあおむしに興味津々で近づいて、観察したり手を伸ばしたり…。少し離れた場所から、「ちょっとこわい…」と言いながらもジーと目が離せない子もいます。
先日、あおむしの飼育ケースを掃除しようとしたときのことです。保育室にいたA君が「一緒にやりたい！」と声をかけてくれたのをきっかけに、4歳児（いちょう組）の男の子3人が一緒に掃除を手伝ってくれることになりました。まずは、B君とC君が飼育ケースを二人で運び、テラスに置いて蓋を開けます。蓋にくっついていた2匹のサナギがピクピク動いている様子をみて、「そーっと！」と言いながら踏まれない位置に置いてくれました。ケースが開くと、「新しい葉っぱあげるね！」とC君が古い葉っぱを取り出します。すると、すぐにB君が「うんち洗ってくるね！」と飼育ケースをもって、あおむしの糞を捨て、ケースを洗ってくれました。その間、あおむしはA君とC君でしっかりと見守ってくれています。ケースがきれいなると新しい葉っぱとあおむしを戻し、サナギに気を付けながら蓋を閉めて、あおむしの飼育ケース掃除を終えました。あまりの手際の良さと、3人のチームワークに思わず感嘆の声がもれてしまうほどでした。実は、A君とB君は日頃からあおむしの掃除をしていると、「（あおむしの糞を指さして）これなに？」「なんでやってるの？」といろいろと質問しながら、よく観察している2人です。いつも大人が掃除している様子をよく見ていて、その手順通りに進めていたことに驚くと同時に、日常生活の中で子どもたちが“見て学ぶ”力の大きさを実感した出来事でした。
掃除や洗濯、畑仕事、買い物等々、日常生活の中で子どもたちが私たち大人の姿を見て興味をもち、やってみたい！真似してみたい！と学びへつながる機会はたくさんあります。私たち大人がやってしまえば簡単なこと、すぐに終わることであっても、子どもたちが目にできるよう環境を整え、子どもたちの「なんだろう！」「やってみたい！」という意欲や興味関心へとつなげていけるように、日常の生活や日々の保育ひとつひとつを子どもたちと共に考えながら過ごしていきたいと思います。
園長　二村郁枝